Projekt smo izvedli s 126 učenci, starimi od 12 do 15 let. Z aktivnostmi projekta smo se trudili skozi metodo igrifikacije izboljšati matematične sposobnosti učencev in reševanje problemov ter krepiti logično razmišljanje in ustvarjalnost. Učenci so pri pouku matematike skozi aktivnosti projekta krepili sodelovanje ter podajanje in sprejemanje povratnih informacij. Učenci naše šole so aktivno sodelovali v vseh aktivnostih projekta, jih soustvarjali in prevzelmali odgovornost za lastno učenje. Metoda igrifikacije je povečala motivacijo učencev in sodelovanje pri pouku matematike. Učenci so v aktivnostih projekta Math with gamification ustvarjalno uporabljali orodja web2. Povečala se je motivacija in tudi sposobnost sodelujočih učiteljev za ustvarjanje igrificiranih učnih okolij.
Evropski znak smo prejeli z naslednjo pohvalo našim učencem:
Congratulations! You have been awarded the European Quality Label for the work in the eTwinning project “MATH WITH GAMIFICATION“. This means that your work, the work of your students and the collaboration with your partners met the Quality Label Framework criteria and received a high score.
ZNAK KAKOVOSTI ZA PROJEKT BE AWARE OF CYBER BULLYING AND ABUSE
ZNAK ‘ŠOLA ETWINNING’ ZA LETO 2020-2021
Ponovno nam je bil podeljen znak ‘šola eTwinning’ za obdobje dveh let.
EVROPSKI ZNAK KAKOVOSTI
Lanskoletni projekt eTwinning MATHEMATICS RACE TRACK je prejel Evropski znak kakovosti.
POSLANSTVO ŠOL ETWINNING
NAŠ MATEMATIČNI PROJEKT OMENJEN V NOVI E-TWINNINGOVI KNJIGI
Projket Let’s discover our European Math World je omenjen v novi eTwinningovi knjigi Učenje iz preteklosti, oblikovanje naše prihodnosti: evropska kulturna dediščina preko eTwinninga (Learning from the past, designing our future: Europe’s cultural heritage through eTwinning).
“Naša bogata in raznolika kulturna dediščina je močna sila, ki nam lahko pomaga graditi našo državo.” – Nelson Mandela
Po podatkih Evrobarometra se 88 % anketirancev strinja, da bi morali v šoli učence učiti o kulturni dediščini, tako kot jih učimo o zgodovini in kulturi. (Posebno poročilo Evrobarometra, Kulturna dediščina, 2017).
Namen eTwinningove knjige je raziskovati različne vidike kulturne dediščine in ponuditi primere projektov eTwinning ter ideje za dejavnosti, ki so povezane s kulturno dediščino.
V prvem delu boste izvedeli, kaj pomeni kulturna dediščina in kako interpretacija kulturne dediščine postane učni pristop. V drugem delu boste odkrili zanimive projekte eTwinning, ki obravnavajo snovne, nesnovne in naravne vidike kulturne dediščine.
V tretjem delu boste našli informacije o zakladnici virov, ki jih ponuja Europeana, digitalni portal Evropske unije za kulturno dediščino, in zanimive razredne dejavnosti, ki jih je pripravil naš pedagoški tim. Dejavnosti so razvrščene v različne kategorije po predmetu, od zgodovine in astronomije do matematike in jezikov.
V zadnjem delu boste izvedeli, kako lahko vaši učenci spoznajo zgodovino in dediščino s pomočjo gradiv Hiše evropske zgodovine. Odkrili boste tudi, kako lahko šole eTwinning promovirajo kulturno dediščino z organizacijo dejavnosti znotraj in izven šolske skupnosti. (Vir: https://www.etwinning.net/sl/pub/highlights/learning-from-the-past-design.htm)
Publikacijo si lahko ogledate na spodnji povezavi:
PROJEKT LET’S DISCOVER OUR EUROPEAN MATH WORLD NAJBOLJŠI PROJEKT NA DANSKEM
Mednarodni projekt, v katerem so bili učenci OŠ Kajetana Koviča Radenci vključeni v šolskem letu 2016/2017 in jih je povezoval z 18 šolami po Evropi, je bil na Danskem izbran za najboljši mednarodni eTwinning projekt.
V projektu smo ustvarili tudi blog, kjer lahko vidite nekaj našega skupnega dela:
